〈AC課程設計〉彙整

AC 線上課程再進化：以創新精神與軟體思維經營教育服務

這次我們根據學習者希望從事的「職種」來「提前」分流。AC 最近越來越多學生是「非轉職者」，近年產業與人才對「數位轉型」的需求更是越顯迫切，有很多從事設計、行銷、或產品管理的學習者，希望能在 AC 建立程式能力，增加自身職涯的競爭力。所以這次，我們會針對這些職種，規劃更清楚的路徑與明確的能力驗收。

我們先來定義所謂的「一次學習」是什麼樣的結構，然後，你需要針對自己的學習結構進行評估，看看是否能優化一下，讓學習結構變更完整。有了完整的學習循環結構以後，可以再進一步思考整個循環的加速。

你是不是有想要學習新東西或技術，但是不知道該去哪裡學。有名的MOOC線上課程平台像是Udemy、Coursera、Hahow、Yotta等，除了課程外，平台也有非常多選擇，但是不知道該從何選起？

在線上自學成效普遍低落的情況下，ALPHA Camp 線上程式課程留存率高達 80%，是業界的十倍。究竟是如何做到的？本次邀請 ALPHA Camp 教學設計師 Ellen，分享團隊如何運用教學設計心法，打造高留存率的線上程式課程！

許多線上學習成效低落的原因之一是太過自由，沒有任何來自外在的壓力，完全依賴本身的自律與動力，初學者很容易遇到困難的階段而放棄。為了設計適當的壓力與動力管理，幫助學生持續學習，這篇文章帶你了解AC特有的學習教練，如何透過數據優化學生學習成果。

對線上學習而言，影響學習體驗非常大的一部分其實是學習平台本身。Lighthouse 是 ALPHA Camp 自己從零開始打造的學習平台，不僅呈現我們的教學內容設計、學習路徑，還實踐了許多進度動力管理機制，並創造了獨特的線上社群互動。

傳統線上課程單向學習好孤單？買了大量課程卻遲遲提不起動力上課？魔鬼藏在細節裡，來看看 ALPHA Camp 是如何以四大原則設計課程大幅提升學生的完課率！

JavaScript 作為 Web 開發最熱門的程式語言，是ALPHA Camp 全端開發JavaScript課程的學習主軸。AC要如何用23周，將零基礎的人，培養成一個兼具前後端能力的全端工程師，這篇帶你從2020全端技能樹開始詳細解釋。

已經是工程師的 Ming，在課程中重新建立思考能力，享受學習的本質，更憑著專注與堅持，在工作產品量產 (MP) 的壓力下成功完課！

為了打破線上程式課程的成效天花板，2018 年起，ALPHA Camp 成立了全職的「學習教練團隊」，這是線上教育界的創舉。有了學習教練後，高達 80% 學員連續四週持續上線學習，自學不再令人畏懼，而是充滿成就感的旅程