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線上程式課程 常見問題

ALPHA Camp 的學習模式

學寫程式課程怎樣最有效?該從哪個程式語言學起?學前端或後端還是全端?
這些問題 ALPHA Camp 一次回答你

Q:

為什麼 ALPHA Camp 的「JavaScript 全端開發課程」要分成三個學期?

因為不是每個人的目標都是當工程師,我們把整套課程依照學生目標不同分為不同階段,同學可以依據自己期望的學習和職涯目標,客製化選擇自己的路徑。同時,根據過往經驗,一次給每個同學一大包從基礎到專業的課程,同學壓力很大,很容易半途而廢。我們很在乎同學加入課程後,能否學完、有收穫。因此,ALPHA Camp 的「JavaScript 全端開發課程」秉持學多少付多少,每個階段精熟學習後,再購買下一學期的課程,更加彈性。

想知道自己適合哪個學期嗎?選課指南幫你找到最適合的學期!    

Q:

ALPHA Camp 的課程都是使用線上學習的方式嗎?

ALPHA Camp 的課程包含 Lighthouse 學習平台裡面的內容與兩週一次的工作坊,都是採用線上學習的方式。同學可以根據自己的時間規劃,自由安排學習時間,完成當週課程。因此,我們有非常多的同學都是利用下班時間,準備轉職或是培養第二專長。

Q:

線上學習會比實體課程有效嗎?

很多學員在還沒體驗 ALPHA Camp 的線上課程前,都會有「線上學習怎麼可能會比實體課程效果好」的疑問?這樣的疑問主要是立基於兩個最主要的前提假設:其一,基於「人的惰性」與「從小到大實體課堂的學習經驗」,讓我們對自主學習缺乏信心;其二,我們對近年來才開始被廣泛應用的「科技協助學習」的概念仍非常陌生,不知道科技能怎麼幫助我們學習。因此,會有這樣的疑問是很正常的!

回歸教育的主體-學生,因此我們認為不論是實體課程或是線上課程,只要能觸發學習動機、針對需求有效給予回饋,就能創造良好的學習效果!因此,ALPHA Camp 的線上課程,致力於將科技的優勢運用到課程設計之中,讓學員不是單方面閱讀教材的被動學習,而是更積極創造學習的正向互動!根據上千名同學的「學習行為」觀察,與我們結合「科技優勢」的多次改版設計,現在的同學都可以在線上學習中獲得以下體驗:

1. 用線上學習數據,讓學習教練能提供個人化回饋

2. 助教會透過批改作業予以回饋,並能觀摩其它同學的作業,互相激盪想法

3. 若學員有任何不懂之處,只要勇敢在 Lighthouse 發問,助教都會以引導的方式(取代直接給答案),帶領同學們一起思考,進行有來有往的討論

4. 每兩週還會有一堂線上工作坊,由真人助教直播示範一些技術(例如前端切版),讓同學分組解題、討論發問

5. 主題多元的線上分享活動,補充產業新知、職涯探索、學習分享等,讓學員不只學會紮實的硬技術,還能累積豐富的軟實力

過去學員的學習成果顯示,經由精心設計的線上學習,由於能同時滿足個人差異化的學習進度,並擴大學習教練、助教與同儕之間正向的影響,所以效果遠比線下學習更加卓越。

聽聽 ALPHA Camp 的線上學習,如何幫助學員有效學習:實體課程才學得會寫程式?寫給半年前不相信線上課程會有效的自己

Q:

為什麼 ALPHA Camp 的線上課程,不像坊間線上課程可以隨買隨上?

很多學員反應坊間線上課程「隨時可學的『彈性』挑戰人的『惰性』,學習總是被排在生活之後」、「學員的進度差距大,缺乏『班級』的歸屬感,線上學習變得孤單寂寞」。因此 ALPHA Camp 根據過去學員學習的經驗,並參考國外知名Coursera 的線上課程,修改出最適合臺灣學員的「班級進度制」,嘗試在「彈性」與「壓力」中尋求最佳的學習成效配方!

我們「班級進度制」推翻了一般線上程式課程「隨時買、隨時上」的常見模式,改在「限定時間」開課,並每週有進度要求,督促學員週週有進度,逐步達成學習目標。

學習過的學員都反應:班級進度制雖然沒這麼彈性,但有督促的效果,而且大部分學員進度相仿,有問題可以互相交流,更有歸屬感。同時,從學習數據顯示在實行「班級進度制」後,超過八成的學員可以如期完成四周的學習進度!

Q:

ALPHA Camp 的課程會報名額滿嗎?

同學的學習體驗與學習成效是 ALPHA Camp 最重視的兩件事,因此我們不僅精挑細選有業界經驗、對教學抱有高度熱忱的助教群外,我們也堅持一個健康、良性的助教與學生比例。所以在考量「回饋同學的速度與品質」,我們會需要積極規劃班級人數及相關資源的配置。過去,我們確實有因為額滿的緣故,忍痛拒絕同學的經驗。

因此,我們希望若學員已經有學習的安排,能及早報名,讓我們可以提前做好佈署,確保每一位學員的學習權益!

Q:

「Lighthouse」學習平台的互動式體驗,如何幫助我提升學習成效?

自學程式語言並不是一件容易的事,在寬廣的學習旅途上,我們希望 Lighthouse 學習平台,能成為同學在初探程式語言學習、展開科技職涯時的指引燈塔!

我們開發 Lighthouse 學習平台,以便通過反饋、測驗、討論等方式來整合內容、社群和互動學習,提供更積極、有效的學習體驗。

當同學完成報名並開通 Lighthouse 帳號之後,便可以在 Lightbouse 學習平台開始學習。在 Lighthouse 學習平台除了課程教材與課堂作業外,最重要的價值是你可以跟學習教練、專業助教群與同學一起在 Lighthouse 學習平台上互動學習。你可以盡情的在 Lighthouse 學習平台,練習「提問」、「討論」、「觀摩」、「相互鼓勵」的技巧!因為如果未來你想要持續精進程式能力時,無法避免你必須常常在網路上和別人切磋,所以及早建立良好互動習慣,可以幫助你學習的路走得長遠!

別擔心 Lighthouse 學習平台的方式跟真實狀況,非常相似,但更加溫馨!    

Q:

課程中的「線上工作坊」是什麼?會如何進行?

ALPHA Camp 的課程每兩週會有一堂線上工作坊,由助教直播示範一些技術(例如前端切版)、讓同學分組解題、討論發問。

線上工作坊最主要的目的是:

  1. 幫助同學化被動學習為主動學習
  2. 有機會和助教、同學即時互動交流
  3. 和同學一起分組即時解題
  4. 助教針對該週重點觀念示範(例如:前端切版、用JavaScript 寫出符合電腦邏輯的程式)

要特別注意的是,不同於 Lighthouse 內的課程體驗,線上工作坊是在固定時間線上視訊,會在學期一開始就先公布一整學期的線上工作坊時間。因此,雖然事後也可以看錄好的實況影片,但我們還是鼓勵同學安排時間參加,有機會和同學與助教互動。    

Q:

線上課程可以跟老師互動嗎?有問題可以問誰?

有問題隨時到 Lighthouse 上問!ALPHA Camp 有學習教練團隊、助教群與同學,會在你提問的 24 小時內回覆詳細解答!單月互動近 600 次,程式作業點評超過 17 萬字!    

Q:

學習過程中如果遇到問題,學習教練團隊,會如何提供我協助?

自學容易,達到「成效」卻很難。尤其許多線上程式課程平台只給教材(課程影片),然後被動地等待學員提問、交作業,大多數人很難只靠毅力達到成效。為了打破線上程式教學的成效天花板,ALPHA Camp 成立了全職的「學習教練團隊(Student Success Team)」,這是線上教育界的創舉。

ALPHA Camp 的學習教練團隊,不僅只是被期待解決學員面臨的技術問題而已,而是希望對學員在學習的過程中,產生正向的影響力。因此,要成為 ALPHA Camp 的學習教練,並不是一件容易的事。必須經過「技術能力」、「學習能力」、「社群參與力」、「積極正向的人格特質」、「溝通力」等綜合評估。且在資格符合之後,尚須經過一套完整的學習教練培訓課程。嚴謹的招募與培訓過程,為了是確保學習教練團隊能即時回應,學員在學習過程中面臨的問題,並持續優化整體的學習體驗。

在課程學習上遇到問題時,ALPHA Camp 學習教練團隊秉持三大原則「即時協助」、「培養自學能力」、「個人化回饋」來協助學員。

「即時協助」學員排除在學習過程中的學習障礙,激發學員學習的動力
*作業批改-只要同學在每週進度結束前,繳交當週學習範圍的作業,作業將能在三天之內獲得助教的批改與回饋。
*助教的線上問答-每個梯次將有不同的駐點助教幫助學生線上解答,在所屬的梯次班級結束之前,助教們將會在 24 小時內回覆同學在 Lighthouse 上的提問。

「自學能力培養」才能建立未來真正解決問題的硬實力
*在回答學生的問題,學習教練以引導分析問題、解決問題,並在網路和社群中找到學習資源,取代直接提供答案。
*以專業與同理心的態度,鼓勵學員持續探索問題與可能的解答。
*透過線上工作坊,由助教在線上帶領學員一起練習當週教學內容,讓學員們分組討論、解題,營造友善的社群學習氛圍與正向的觀摩心態。

「個人化回饋」針對你的學習狀況,學習教練提供每週回饋以及學習建議,緊扣個人的學習目標
*持續透過數據分析、學員訪談,深入了解不同學生的誘因。
*以行為科學的角度,在課程機制中加入不同的「紅蘿蔔」、「鞭子」、以及「掌聲」,優化學習成效。
*完整的事前規劃,事先針對不同階段學員常見的時間規劃、學習心態提供相關建議,降低學習挫折感。
*進度超前或落後時,學習教練將即時提供個人化的學習建議,協助個別學員能根據自己進度狀況適時調整。

Q:

如果事後想要複習,課程觀看日期有時間限制嗎?可重複觀看?

要熟練一個新技能,初期一定會需要大量溫故知新的練習。因此,課程結束後,課程教材、助教與同學的問答、作業回饋等內容,都還會留在學習平台上,可以隨時回頭複習。不過,我們還是建議您課程時間內,透過進度以及助教支援,把主要內容學習完畢。
   

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