Seijo 畢業於日文系，為了解決工作上的問題而開始學程式。在 AC 完成 3 個學期課程後，目前順利拿到軟體工程師的 offer。回顧從 0 到 1 的學習旅程，她深刻地分享了適應挫敗感而成長，與用正面的心態面對「從模仿開始學習」、「專注在學習累積而非糾結在花費時間」的過程。Seijo 在自己的努力與 AC 教練鼓勵與支持下完成學習，讓自己的人生有了更多的可能性。
學習程式的起點與挑戰
我從學生時代到出社會，由於五專、大學時期主修是日文，再加上本身也很喜歡日本文化，因此大部分的時間都在跟日文打交道。
唯一與程式沾上邊的課程，是大學通識課計算機概論。而且還因為不太感興趣，大部分上課的時間都在放空。當時在課堂上放空的我，絕對想像不到多年後，自己正朝著程式開發這個領域努力前進。
最初以學習技能解決工作上的問題為目標，我報名了 ALPHA Camp 課程，開啟網頁開發學習之旅。一路從學期 1、學期 2 (有 2–1、2–2、2–3 共 3 個階段) 上到學期 3。這段過程並不輕鬆，更可以說在大部分時間裡，都是充滿著挫折與自我懷疑的。
回顧這半年自學程式的過程，用一句話總結就是：不斷挑戰和突破極限。然而，這一路支撐自己走下來的，是每次克服問題時的成就感、不願服輸的念頭。再來，就是感謝 AC 的教練和助教們擔任我的領航員，陪著我乘風破浪。
由於在學習的過程中挫敗感太強烈，我還跑去 google 關鍵字：為什麼學程式這麼難，找到〈為什麼成為一名工程師這麼難〉這篇文章。文章分享了學習程式的 4 個階段，原來挫敗感是學習程式的必經之路，我心有戚戚焉，也發現原來自己並不孤單。
無論你是零基礎小白或略懂程式，想轉職軟體工程師，3 分鐘小測驗找到你的學習起點
學期 1：點燃學程式的興趣
這個階段，學習到前端 3 巨頭 JavaScript、HTML、CSS 最基礎的概念和應用，初步體驗到：什麼是透過程式碼讓電腦作業，並且看到頁面的呈現。
過程中，觸發了我對寫程式的興趣，覺得寫程式好像也沒有那麼難！？
學期 2：開始爬上陡坡
這個學期分成 3 個階段：2–1、2–2、2–3。從快樂的學期 1 進入到學期 2，這段坡比想像中的陡峭。
經歷了多道讓內心崩潰的關卡，調適了心態和學習方式後，才闖關成功。
學習方式的轉變：觀摩，是作弊嗎？
學習過程中，經常發生想破了頭，但作業還是寫不出來的狀況。
此時，時常需要觀摩 Model Answer 和同學的作業，才能找到解法。但總是覺得，靠著觀摩完成的作業不是自己的。強烈地懷疑，自己是不是沒有學習程式的天分，也沒辦法靠自己完成作業？
雖然課程中，一直強調觀摩的重要性，但我的心態還是轉不過來。直到後來在寫作業的過程中，發現原本靠觀摩才解決的 bug，再次遇到時卻能自己解決時，才開始能用比較正面的心態看待「觀摩」。
的確，沒有人先天就具備某項技能的。以嬰兒牙牙學語的過程來說，最初也是先靠模仿而開始。
模仿，是學習的第一步。熟練、內化後，才有可能創新。所以觀摩是必需的，也是必要的。透過觀摩，還能學習到不同的解題方式。
條條大路通羅馬，不同的路有各自的好與壞。從觀摩中理解他人的邏輯思維，當自己之後再遇到類似的場景，就會知道如何選擇適合的方法。
學習心態的調整：關注成果，非花費時間
在這段學習旅程中，最讓我感到壓力的事情是：花費很多時間，才能了解課程內容和完成作業。
過去，我總會以花費的時間，來評斷與做為自己學習能力的標準。每當我花費太多時間在了解一個觀念或作業時，就會因為覺得自己能力不足，而感受到很大的挫折感。
這份挫折感，其實從學期 2–1，就一路跟著我到了學期 2–3。在決定是否開始學期 3 時，我因為這份挫折感怯步了。自己要不要先回頭複習之前的課程，等更熟練之後，再來開始學期 3 呢？
學期 3 的結業作業，是多人協作的專案，要在 2 週內要完成一個類似 Twitter 功能的網站。由於是多人協作，因此很擔心在自己能力不足的狀況下會拖隊友的後腿。另外一方面也感受到自己的極限，覺得跟別人相比，自己總會花費很多時間在理解課程內容和完成作業上。
因為害怕，我萌生了「學習能力這麼差，應該要先把之前的課程重新複習一次再進到下一階段」的念頭，這個看似衛冕堂皇、實則帶有逃避心理的想法。
煩惱許久，決定寫信尋求 AC 教練團隊的協助。很謝謝 Dan 教練聽我在學習上遇到的困難和煩惱，並且給了許多建議和學習方向。其中幫助我最大的就是，教練告訴我，雖然可能花費了不少的時間，但是重要的是我學會了。
一語驚醒夢中人。回顧這段學習的過程，我學會了很多原本我不會的技術、觀念，也正在拓展舒適圈。這個過程需要花費時間、感到痛苦是很正常的。與其去想做不到，我決定不逃避，調整學習心態，將關注點放在學習成果，正面迎擊學期 3 帶來的苦與痛。
學習教練是什麼？怎麼幫助學生克服學習的關卡與建立迎接挑戰的信心？
學期 3：多人協作專案與準備求職
這是 AC 課程的最後一哩路，同時也是「天堂路」。
這學期著重在培養一位 Junior 工程師應該要有的基本技能和素養。6 週的課程和 2 週的多人協作專案，從 0 到 1 開發一個類似 Twitter 的網站。
課程的安排非常緊湊，稍有鬆懈就會掉鏈子。除了技術外，更是考驗了溝通和團隊合作的能力。
Twitter 專案在做什麼？如何累積多人協作經驗，在面試展現團隊協作能力？
進入學期 3，同時也代表即將進入令人感到焦慮的求職環節。每週，我也會固定播出一些時間準備 AC 提供的面試考古題。
由於考古題很多，再加上想要練習如何將自己理解的觀念、技術用口語表達，因此我在 AC Discord 共學社群中發起讀書會，尋找有共同目標，能夠一起準備考古題的夥伴。很幸運的，順利找到3位志同道合的讀書會夥伴，並且每週固定安排 1 小時討論考古題。
結語
從 0 到 1 自學程式的過程，充斥了各種挫折和無數次想放棄的念頭。我很感謝自己每當感受到極限時，依舊持續堅持、努力突破，也從中體會到：
學習沒有天花板。感受到的自己的極限，其實是一種成長的痛。正面看待這個過程，並持續努力、堅持，就一定會有收穫。
最後，也深深地感謝 AC 的教練和助教們的陪伴和指導，以及循序漸進的課程安排。
下定決心認真學習寫程式之後，我發現除了日文以外，有了更多其他的可能性。
常說，師父領進門，修行在個人。雖然 AC 的課程告一段落，但這不是學習的終點，而是另一個起點。接下來，即將面對更多挑戰。期許自己持續保持學習熱誠，關關難過、關關過！克服成長帶來的苦、收割成長帶來的果實。
