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面對「我在學什麼」這個問題，良好姿態是：將你打算要學的事情，例如「學程式」進行拆解與分類，運用任何的維度，排出一個學習地圖。今天我們就來介紹一個能用來拆解「學什麼」的分類架構。

軟體技術環境變化快速，「持續學習」成為了軟體工程師無法逃避的宿命。軟體工程師該學什麼？用什麼方式學？如何安排時間有效學習？三位 ALPHA Camp 課程助教與校友，分享如何透過 Side Project、鐵人賽大量練習，不斷精進自我。

「自學 (self-direct learning)」的情境，也就是學習者需要自行定計劃並且蒐集學習資源的狀況。學習動力的起伏導致學習者反覆回到「我是否需要繼續投資心力來學這個東西」的決策，對「我現在做的事情真的可以幫我達到 (功能性的) 目標嗎」反覆質疑。學習能量因而耗損。