培養解決問題的能力:從拆解問題到分析步驟

在與資料密不可分的時代,如何善用資料來解決問題,培養數據思維、進而建立數據分析的能力?AC 校長 Bernard 與資料工程師維元,帶領團隊透過案例實作,深度探討資料分析流程。以下針對「定義問題」與「提出假設」兩個環節,說明其目標、方法與案例,邀請你一起來練習用數據思考解決問題。