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本文作者 Yenting 是 AC 職涯教練、也是數位職涯 RPG 課程幕後推手，輔導過數千位學生轉職軟體工程師，她認為比起一味追求時下熱門趨勢、或訓練求職力，更重要的其實是你有沒有成長型的思維與自學力，體會到自己是有能力在學習新東西、入門新領域，才能成為在職場上「真正有選擇的人」。
「每個人來到這個世界，都有屬於自己不同的使命及天賦。」IBYT（Identify and Build Your Talent，辨識並強化您的天賦），是一份專屬工程師的特質測驗，概念源自 ALPHA Camp 助教 Rafeni 在第 12 屆 iT 邦幫忙鐵人賽的一篇文章〈談談軟體工程師：8 大戰略角色及 7 大能力對應的 26 項指標〉。
當我們討論遠端工作，其實討論的還是「溝通」的基本原則：亦即溝通的「品質（quality）」和溝通的「頻度（frequency）」
這次我們根據學習者希望從事的「職種」來「提前」分流。AC 最近越來越多學生是「非轉職者」，近年產業與人才對「數位轉型」的需求更是越顯迫切，有很多從事設計、行銷、或產品管理的學習者，希望能在 AC 建立程式能力，增加自身職涯的競爭力。所以這次，我們會針對這些職種，規劃更清楚的路徑與明確的能力驗收。
AC 春酒除了讓好久不見的大家齊聚一堂，同時，這場春酒也是專業、經驗與人際網絡交流的平台，校友們彼此交誼情感，並提供一手的業界觀察與資源分享。
教育新創 ALPHA Camp 今日在由 Hive Ventures 舉辦的 Galaxy Summit 中宣布，邀請 Taboola 副總裁俞寧寧擔任董事，希望借助俞寧寧在美國開發大數據與內容內容推薦工具的經驗，用數據打造台灣數位人才孵化器，為產業注入活水，帶動台灣科技發展。
深耕數位人才培育的教育新創 ALPHA Camp，宣布完成第一輪外部投資。計劃打造學習數據平台，為台灣人才升級。
IBYT 全名是 Identify and Build Your Talent，意思是「辨識並強化您的天賦」，願景是「幫助工程師有意識成為自己想要的樣子」，我們相信，人才要成長，就要先認識自己。當你了解自己所處位置與目標的距離之後，才能精準的去學習與準備...
在線上自學成效普遍低落的情況下，ALPHA Camp 線上程式課程留存率高達 80%，是業界的十倍。究竟是如何做到的？本次邀請 ALPHA Camp 教學設計師 Ellen，分享團隊如何運用教學設計心法，打造高留存率的線上程式課程！
許多線上學習成效低落的原因之一是太過自由，沒有任何來自外在的壓力，完全依賴本身的自律與動力，初學者很容易遇到困難的階段而放棄。為了設計適當的壓力與動力管理，幫助學生持續學習，這篇文章帶你了解AC特有的學習教練，如何透過數據優化學生學習成果。
對線上學習而言，影響學習體驗非常大的一部分其實是學習平台本身。Lighthouse 是 ALPHA Camp 自己從零開始打造的學習平台，不僅呈現我們的教學內容設計、學習路徑，還實踐了許多進度動力管理機制，並創造了獨特的線上社群互動。
傳統線上課程單向學習好孤單？買了大量課程卻遲遲提不起動力上課？魔鬼藏在細節裡，來看看 ALPHA Camp 是如何以四大原則設計課程大幅提升學生的完課率！
本文作者是 ALPHA Camp 課程助教，前端工程師 Gary。下面與各位分享，這兩個多月來我以助教身分參與課程的心得感受，以及所有看到的點點滴滴。
今年夏天，ALPHA Camp 有一位特別的實習生，從美國遠道而來加入我們。史丹佛大學剛畢業的 Jacqueline Wibowo（Jackie）來到 ALPHA Camp 台灣與新加坡辦公室各實習一個月。 實習期間，Jackie 負責 ALPHA Camp 的數位行銷和東南亞市場拓展計畫，帶著豐富的收穫滿載而歸。
10月13日， ALPHA Camp 大航道計畫學員經過 13 個月的學習，終於迎接最後一次的 Demo Day，這也是大航道計畫的「畢業典禮」。ALPHA Camp 的校長 Bernard 表示：「這個世界，已經沒有畢業這件事了！」他告訴學員們，雖然 Damo Day 代表大航道課程結束了，但這是學員們的另一個起點，因為學程式這條路，是永無止境的。
為銀行注入創新活水！ALPHA Camp 與國泰世華的新創產學合作
今年 4 月，ALPHA Camp 全端網路開發線上實戰營的兩組學生，與 Gogoro 一起合作企業專案。學生們在短短 4 週內敏捷開發，結合企業需求和使用者體驗，加上學生本身的創意發想，打造出產品原型，是創新產學合作的優秀範例。
ALPHA Camp 的使命是「幫助人們發展有意義、有價值的職涯」。自 2014 年以來，我們以新加坡和台灣為教學據點，培訓超過 6500 名學員。校友遍及台灣、新加坡、中國、以及全球的科技新創。
